ISTITUTO COMPRENSIVO
“GIOVANNI PASCOLI”
CENTO (FE)

Il giorno 28 maggio gli alunni  della classe IV D, come altre classi, sono stati impegnati in un progetto comunale di educazione alla sostenibilità promosso da Pianeta Clara. Il progetto ha visto i bambini impegnati nel laboratorio digitale  “ Trash Game” in cui  sono stati accompagnati dall’ operatrice Luisa Nigrisoli alla scoperta dei vari tipi di rifiuto , come vengono smaltiti, dove vengono raccolti,  in quanto tempo si decompongono. L’operatrice, dopo aver spiegato,  ha  fatto visionare agli studenti alcuni video proprio sull’argomento trattato e in seguito i ragazzi hanno eseguito dei quiz . TRASH GAME è infatti il nome del gioco individuale online proposto da pianeta Clara basato su un modulo a quiz a cui i bambini hanno potuto accedere attraverso il link fornito dall’operatrice del pianeta Clara. Ognuno di loro ha dato il proprio contributo nel superamento del quiz mettendo in luce i comportamenti virtuosi volti a ridurre gli impatti ambientali e a limitare la produzione dei rifiuti, in un’ottica di economia circolare. Al termine del laboratorio Luisa Nigrisoli ha mostrato ai bambini un robottino realizzato con del materiale di riciclo(vasetti di yogurt, tappi, cartone) invitandoli a crearne uno loro. Gli alunni hanno partecipato con molto interesse divertendosi. Un ringraziamento agli operatori di Clara per la disposnibilità nel promuovere i percorsi progettati ad inizio anno scolastico anche in una situazione precaria di didattica a distanza.

Le classi quinte della scuola primaria di Corporeno hanno partecipato al M9 Contest Urban Landscape, organizzato da M9District e M-Children con il supporto tecnico di Maker Camp. A partire dalle indicazioni dell'Agenda 2030, gli alunni sono stati chiamati sui temi della cittadinanza attiva costruendo, sulla piattaforma Minecraft: Education Edition, uno o più edifici di pubblica utilità (sociale e/o culturale) per il proprio territorio.
L' attività è stata seguita dall'animatore digitale in collaborazione con le docenti delle due classi, per realizzare il progetto è stata applicata la metodologia PBL (project based learning) gli alunni delle classi sono stati suddivisi in piccoli gruppi di lavoro e ha realizzato i loro prodotti attraverso varie fasi, dalla ideazione, allo studio di fattibilità, dalla pianificazione all'esecuzione. Le prime fasi sono state attuate in presenza nei mesi di gennaio e febbraio, le fasi successive sono state realizzate a distanza. Le ragazze e i ragazzi hanno prima progettato su carta quelle che erano le loro idee, descrivendo con grande precisione tutte le parti delle strutture che avrebbero dovuto poi costruire su Minecraft Education Edition.
Nella fase esecutiva hanno costruito il loro mondo in contemporanea sulla piattaforma Minecraft, lavorando in modo collaborativo virtuale.
Il risultato è stato sorprendente. Hanno svolto un lavoro magnifico.

[Classe quarta, plesso Penzale] Il popolo egizio è forse il più misterioso delle civiltà antiche e per questo il più affascinante e intrigante per i ragazzi, che non vedono l'ora di arrivare in quarta "per studiare gli Egizi". In effetti fin dall'inizio dell'anno scolastico attendevamo di poterlo affrontare insieme, concludendo lo studio con la visita al Museo Egizio di Torino. Purtroppo la chiusura delle scuole causa Covid ci ha impedito quest'ultima esperienza, ma non ha reso meno intrigante lo studio di questa civiltà E soprattutto ci ha permesso di sperimentarla attraverso la creazione di bellissimi manufatti da parte dei ragazzi. Ecco che allora sono stati creati papiri domestici con il proprio nome, sono state progettate piramidi e Spianate di Giza con tanto di Sfinge, nonchè mummie e sarcofagi veramente originali e creativi. I ragazzi si sono impegnati e divertiti allo stesso tempo e sicuramente, toccando con mano e creando, la conoscenza di questo bellissimo popolo rimarrà più radicata.

Si comunica che l’Associazione Sindacale ADL Cobas, ha proclamato per il giorno 5 giugno 2020, lo sciopero nazionale di tutti i lavoratori dei Comparti Istruzione Università e Ricerca, nonché di tutto il personale a tempo indeterminato, determinato ATA, atipico e precari della Scuola, dell’Università e della Ricerca”.

PROT.N°2131 DEL 29/05/2020

m_pi.AOOGABMI.REGISTRO+UFFICIALE(U).0001286.28-05-2020

Si informano tutti i genitori che da giorni sul sito della scuola, nella finestra in alto a destra "P.T.O.F 2019-2022", sono stati pubblicati due documenti importanti da visionare:

- LINEE GUIDA PER LA DIDATTICA A DISTANZA

- RUBRICA COMPETENZE DAD

Si prega di prenderne visione.

La segreteria

In questo tempo di Pandemia dove gli alunni non sono a scuola, ma in casa propria...

vogliamo pubblicare qualche attività che mostrano i nostri studenti là dove stanno bene, con propri docenti,  tutorati dagli allievi dell'l'istituto F.lli Taddia di Cento che ci hanno accompagnato in laboratori svolti con la Scuola Primaria e con l'Infanzia.

Abbiamo condiviso interessanti esperienze collaborando con docenti e studenti del settore grafico e del settore sociale realizzando alla Primaria:

- cinque libri Pop up sulle EMOZIONI corredati dalle voci dei bimbi;

- un cartone animato predisposto con i disegni degli studenti sul racconto: -Barracudino super star;

-un viaggio nell'Antico Egitto ;

-un Pop up sulla Pianura.

Nei tre Plessi della Scuola dell'Infanzia, Nuvole, Giovannina e Penzale si sono realizzate:

- le maschere di Giulio Coniglio;

- le impronte e le uova di dinosauro;

-i fondali sulla tematica dell'ambiente e contestuali a Giulio Coniglio.

Questa è la nostra scuola che è impegnata nel costruire e mantenere contatti di rete con il territorio scolastico centese, facendo divertire ed imparare i propri studenti! (Docente Peccetti Claudia)

Con piacere pubblichiamo il video registrato del webinar tenuto dai docenti interni al nostro istituto: Bosi Davide, Gabrielli Elisabetta e Rigliaco Tatiana.

Il percorso formativo è statao organizzato dall'IC di Ozzano in collaborazione con il Servizio Marconi TSI. Il webinar si è tenuto in diretta il giorno 19 Maggio dalle 17.00 alle 18,30. 

Titolo del corso: "Didattica a distanza: per una scuola che non si chiude"

Alleghiamo il video.

I ragazzi della scuola secondaria raccolgono le loro tracce lasciate in questi mesi di didattica a distanza: paure, silenzi, sorrisi, lontananza, amicizia, legami, conoscenze, saperi, condivisioni .... per continuare a stare UNITI!

In allegato il link:

 https://padlet.com/rimondiclaudia/yrp4jcles3mnlnun

Oggi si insiste molto, ed opportunamente, sulla metacognizione: non basta agire, manipolare, operare, fare; è necessario riflettere e pensare. E, tuttavia, fare e pensare non si può senza essere motivati. Non c'è alcuna azione, ma soprattutto non c'è alcun pensiero, senza motivazioni, interessi, passioni.

Perché gli alunni operino e pensino, debbono essere motivati: non si impara senza motivazioni, non si comprende senza motivazioni, non si ricorda senza motivazioni!

La scuola è il luogo della gioia di imparare pensando e facendo.

Se faccio e se penso, capisco e ricordo. Ma non posso fare e pensare senza amare quello che faccio e penso.

(cfr. J. Piajet, H. Bastien)

Si informa che in data 22/05/2020, sul sito istituzionale dell'ufficio Scolastico Territoriale, è stato pubblicato l’Avviso in oggetto.

Link diretto alla pagina:

http://fe.istruzioneer.gov.it/2020/05/22/internalizzazione-servizi-di-pulizia-graduatoria-nazionale-art-58-c-5-dl-69-13/