ISTITUTO COMPRENSIVO
“GIOVANNI PASCOLI”
CENTO (FE)

Nella circolare in allegato si forniscono alcune prime indicazioni operative per le attività didattiche a distanza per come diramate dal Ministero dell’Istruzione, che vanno ad integrare quanto fino a questo momento è stato fatto in maniera encomiabile.

Circolare n.73

Carissime alunne e carissimi alunni,
sono passati diversi giorni da quando, per motivi di salute pubblica, si procedeva alla sospensione delle attività didattiche.
Con molta soddisfazione ho riscontrato come insieme ai docenti continuate a condividere delle attività didattiche a distanza.
Sono orgogliosa di voi tutti ma dobbiamo continuare, ognuno nelle proprie possibilità e difficoltà a fare di più. Per fare di più abbiamo bisogno del vostro supporto e della vostra energia positiva.

E' con grande piacere che pubblichiamo la lettera dell'infermiera Elisa Grassilli che opera al Pronto Soccorso di Cento. E' una lettera indirizzata ai nostri studenti, con i quali ha avviato un percorso di conoscenza attraverso incontri che realizza in classe sul massaggio cardiaco e sul primo soccorso.

Accogliendo con il cuore le sue parole preziose, il nostro Istituto coglie l'occasione per gridare a voce alta il nostro ringraziamento a tutto il personale del Pronto Soccorso di Cento che ogni giorno lavora in emergenza, adesso più che mai. SIAMO TUTTI CON VOI, alunni, famiglie e docenti insieme per una missione comune.

p. lo Staff Elisabetta Gabrielli

Si comunica che, a titolo precauzionale, le attività di consulenza della segreteria vengono svolte in modalità telefonica o tramite mail.

Il ricevimento del pubblico va limitato ai casi indifferibili.

Per comunicazioni urgenti inviare mail all’indirizzo: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Si riceve solo per urgenze previo appuntamento

Si invitano gli studenti ad accedere regolarmente al registro elettronico per ricevere le indicazioni dai propri docenti.
Coloro che avessero dimenticato o perso le proprie credenziali di accesso possono inviare una mail al suddetto indirizzo per averne una copia.

LA DIRIGENTE

Dott.ssa Rosaria Calabria

Il Presidente del Consiglio Giuseppe Conte ha annunciato nella serata dell'11 marzo 2020 ulteriori restrizioni per il contrasto e il contenimento della diffusione del virus COVID-19. Il provvedimento avrà validità dal 12 al 25 marzo 2020. Sono sospese dunque le attività di bar, pub, ristoranti. Chiudono parrucchieri, centri estetici. Mentre saranno aperti alimentari, benzinai, edicole e tabacchi oltre a farmacie e parafarmacie. Le industrie resteranno aperte ma con "misure di sicurezza", garantendo iniziative per evitare il contagio. Chiusi invece i reparti aziendali "non indispensabili" per la produzione. Si incentiva anche la regolazione di turni di lavoro e le ferie anticipate.

http://www.governo.it/sites/new.governo.it/files/DPCM_20200311.pdf

Invitiamo tutti nostri alunni a leggere la lettera a loro indirizzata dal  Direttore Generale dell'USR-ER Stefano Versari in questo momento così particolare e difficile per il  Coronavirus a scuola chiuse ma, "raggiungibili" con la didattica a distanza  E' una lettera emozionante, intensa che condividiamo pienamente nei suoi contenuti.

Pubblichiamo di seguito la lettera.

http://istruzioneer.gov.it/wp-content/uploads/2020/03/Cigni-neri.pdf

I meno colpiti dal coronavirus ma forse i più colpiti dalle quarantene sono i nostri bambini più piccoli: niente scuola ormai da tanto tempo.

I docenti della scuola dell'infanzia cercano di mantenere i contatti quotidiani con le famiglie ma soprattutto con i piccoli. Attraverso video dove gli insegnanti  leggono storie di avventura che siano, per citare Calvino, «una sottrazione di peso» alla paura "contagiosa" di questi giorni.  Ascoltare la voce narrante della propria maestra e sentirne la vicinanza aiuterà a mantenere stretti i legami.

"I legami più profondi non sono fatti nè di corde nè di nodi

eppure nessuno li scioglie"

Lao Tze

Elisabetta Gabrielli

Il Dirigente dispone che, a partire dall' 11 marzo 2020, il dipendente interessato ad accedere al lavoro agile, può presentare  un' istanza da predisporre secondo il modello allegato (Allegato 1).

L’accesso al lavoro agile è consentito secondo le modalità e nel rispetto delle condizioni e delle procedure previste dall’Informativa allegata (Allegato 2).

La durata del lavoro agile è fissata per tutta la durata della situazione emergenziale

• Circolare n.69 LAVORO AGILE
• Allegato1
• Allegato 2

Si trasmette dpcm 9 Marzo 2020 che vede la proroga della sospensione delle attività didattiche  fino al 3 Aprile.

La Dirigente Scolastica

"Non temete i momenti difficili. Il meglio viene da lì"

Rita Levi Montalcini

Come ci sottolinea la Dirigente Scolastica nella circolare ultima: "... è doveroso precisare che si tratta di governare una situazione di emergenza e che la relazione umana rimane alla base di qualsiasi rapporto di insegnamento-apprendimento.
Tuttavia in questo momento così complesso, è importante non far perdere ai nostri ragazzi il contatto con la scuola e fare sentire loro la nostra presenza, anche se virtuale, attraverso modalità "alternative" rispetto alla didattica ordinaria...."
I nostri studenti, mai come in questo momento, hanno bisogno di sapere che noi docenti pensiamo a loro e continuiamo  ad essere punti di riferimento per ciascuno, nell'attesa, ci auguriamo breve, di poter riprendere a pieno ritmo tutte le attività reali che costituiscono il valore aggiunto della nostra scuola.
Tutti noi docenti dell'IC "G. Pascoli" pertanto, in questo periodo particolare,  siamo inviati ad attivare forme altre di comunicazione con i nostri allievi in modo da continuare il dialogo educativo a distanza.
Attraverso GS4E, il registro elettronico e la classroom stiamo condividendo con gli studenti materiali cartacei o lezioni in power point, video lezioni ad hoc predisposte o reperite. La risposta degli studenti ci gratifica molto... Attraverso la restituzione dei compiti loro assegnati (possibile con la Classroom)  ci indicano le loro difficoltà, ci comunicano le loro certezze e sentono il bisogno di "sentire la nostra voce"che commenta il loro prodotto. Molti docenti stanno sperimentando le video lezioni ad hoc per avviare nuovi argomenti e andare avanti con il programma di studio.

Sia alla scuola secondaria che alla scuola primaria a livello di istituto c'è stato un evidente aumento nell'uso della Classroom sia da parte dei docenti che degli studenti, come si evince dalla seguente tabella monitorata quotidianamente dall'animatore digitale Davide Bosi.