ISTITUTO COMPRENSIVO
“GIOVANNI PASCOLI”
CENTO (FE)

“Una scuola di qualità per un futuro di possibilità”

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TAI CHI alla scuola primaria di Penzale

stella

Per tutto il mese di febbraio presso la scuola primaria di Penzale si è tenuto uno stage di Tai chi. L'intervento ha interessato tutte le classi, l'esperto Andrea Ferioli ha coinvolto in modo attivo tutti i bambini suscitando in loro curiosità verso tale disciplina
Il Tai chi è una ginnastica psico-fisica di antichissima tradizione che aiuta con metodo bambine e bambini a sviluppare la coscienza del loro corpo e di loro stessi nello spazio. Come docenti abbiamo accolto questa opportunità convinti  della validità che questa esperienza riveste. Come tutte le arti marziali sollecita i bambini dal punto di vista emozionale. Attraverso una pratica costante e gradualmente più impegnativa,  i bambini guadagnano in sicurezza e consapevolezza di se stessi.
Sperando di poter proseguire anche in futuro.....
 
Per le docenti di Penzale, ins. Stella Gragnaniello
 
 

E' ripartito alla grande il progetto "Un'orchestra di archi a scuola"

archi 1Il progetto "Un’orchestra d’archi a scuola"  nasce nel 2017 da un’idea della Scuola di Musica Fra le Quinte di Cento al fine di  incentivare sempre di più la pratica musicale in età scolare e in orario curriculare.

All’interno delle scuole del territorio già diversi insegnanti della scuola di musica centese svolgono da anni laboratori di avviamento alla musica in orario pomeridiano ed extra scolastico, ma dallo scorso anno  la pratica strumentale entra proprio nelle classi dell’Istituto Comprensivo 2 di Cento accanto e al pari delle discipline tradizionali.

E l’idea ha preso forma grazie alla collaborazione del Rotary Club di Cento, nella persona del Dott. Maurizio Dinelli e, in primis alla generosissima donazione da parte dell’imprenditore centese Massimo Andalini– titolare del prestigioso Pastificio Andalini e da sempre grande sostenitore della cultura musicale - che hanno donato all’Istituto Comprensivo 2 di Cento gli strumenti ad arco necessari allo svolgimento del progetto.

 

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Visita all'azienda FB Hydraulic. Scuola secondaria di primo grado

VISITA ALL'AZIENDA FB HYDRAULIC DI CASTELLO D'ARGILE
 
Il 7 febbraio, un gruppo di ragazzi delle tre terze del nostro Istituto ha vissuto un'altra interessante esperienza nell'ambito del progetto Orientamento.
Erika Bergamini, referente del servizio InformaGiovani del Comune di Cento, in collaborazione con la prof.ssa Labonia, ha organizzato questa visita proprio per far capire agli alunni (iscritti ad istituti tecnici e professionali) quali competenze potrebbero essere acquisite nel loro futuro scolastico, spendibili in questo settore lavorativo.
Siamo stati accolti da Valeria e Michele che, con simpatia e professionalità, ci hanno illustrato prima la storia di FB HYDRAULIC e poi gli impianti e i magazzini.
FB è attiva dal 1968 quando aveva 30 impiegati, è cresciuta nel tempo fino ad oggi con 100 persone, 14000 metri quadrati di capannoni coperti e 65% di prodotti venduti all'estero.
Nel 2015 è stata acquisita dal gruppo Hydro Holding, andando a formare il maggior polo industriale del settore.
Chi vuole lavorare in questa azienda deve conoscere molto bene l'inglese (oltre all'italiano) ed avere competenze riguardo al disegno tecnico con i vari software, oppure destreggiarsi con la finanza ed il marketing.
FB produce tubi sagomati, adattatori, tubi idraulici e raccordati.
Nella seconda parte della visita ci è stato mostrato tutto il processo produttivo dalle barre d'acciaio fino alla scatola pronta per essere venuta.
L'azienda è in crescita e ha bisogno di nuove leve, di ragazzi che si formino nelle scuole e poi siano pronti a mettere in pratica ciò che hanno appreso.
Prof.ssa Govoni

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CONSEGNA DOCUMENTI DI VALUTAZIONE I°QUADRIMESTRE

Si comunicano le date di consegna delle schede di valutazione del I° Quadrimestre: consegna schede valutazione

 

SCUOLA PRIMARIA PENZALE :

GIOVEDI' 14 FEBBRAIO 2019 DALLE ORE 16.30 ALLE 18.30

 

SCUOLA PRIMARIA CORPORENO :

GIOVEDI' 14 FEBBRAIO 2019 DALLE ORE 17.00 ALLE ORE 19.00

 

SCUOLA SECONDARIA DI I°GRADO DI CORPORENO

VENERDI' 15 FEBBRAIO 2019 DALLE ORE 18.00 ALLE ORE 19.00

 

F.to Il Dirigente Scolastico

Anna Tassinari

 

S.T.E.A.M. Per favorire l'orientamento dei nostri ragazzi...

genoveffa1Il giorno  6/2 le classi 2A e 2B della scuola secondaria di primo grado hanno iniziato un nuovo percorso a taglio orientativo : si tratta del progetto STEAM (Science,Tecnology, Engineering, Arts, Mathematics)4 All-Energia e Sostenibilità, sostenuto da Centoform.Tale progetto si articola  in 4 moduli comprendenti le seguenti attività :

2 sessioni laboratoriali preparatori all'esperienza in campo e  alla rielaborazione finale e 2 uscite, la prima presso il Tecnopoli Mech-Lav di Cento e l'altra presso Energy Way di Modena. 

 

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Il giorno della Memoria...tutti i giorni.

olocausto"Come si può raccontare l’orrore dell’Olocausto agli studenti? Come è possibile parlare della Shoah e del Giorno della Memoria anche se sono lontani dal periodo storico che si sta studiando? La Memoria non si insegna. Conviene partire dagli eventi della Storia e discutere intorno ai contenuti e alle loro possibili interpretazioni. Soltanto dopo, alla fine, tutto questo può diventare memoria non banalizzata, ritualizzata e “celebrata”. (cit. Maila Pentucci)".

 

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Tiro con l'arco

arco 3Già da alcuni anni  collaboriamo con l’Associazione  Compagnia Arcieri “IL GUERCINO” di Cento che con passione ed entusiasmo fa entrare nella nostra scuola questo tipo di sport

I ragazzi sono  stimolati a lavorare mettendo in simbiosi il corpo con la mente: ciò li  educa a gestire le proprie risorse, sia fisiche che mentali.

Un ringraziamento particolare agli Arcieri per la pazienza e la disponibilità che dimostrano ogni volta che incontrano i nostri ragazzi.

Elisabetta Gabrielli

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Competenze tecnologiche

arduino1Oggi pomeriggio in quarta abbiamo svolto una verifica delle competenze di tecnologia.

I bambini hanno applicato quanto appreso durante queste settimane lavorando sui robot Mbot e per dare saggio delle loro conoscenze si sono alternati individualmente alla consolle di comando, il software mBlock.

Qui, essi hanno composto il codice necessario per far muovere il robot mediante i cinque movimenti di base: procedere avanti e indietro, girare a destra e a sinistra, fermarsi.

Nel farlo si sono scontrati con i soliti problemi legati alla programmazione e più in generale all’uso della tecnologia. Usare uno stesso tasto per più movimenti, fare partire il robot senza avere previsto un comando di stop, utilizzare una velocità troppo bassa o troppo elevata, sono tutti errori strettamente legati all’esperienza e da essa risolvibili. Il ragionamento per prove ed errori attraverso questa rappresentazione plastica reversibile - in quanto i comandi scorretti si possono modificare, il robot che non si ferma si può sempre spegnere ecc. - fornisce un apprendimento significativo all’allievo che esperisce la differenza tra l’errore e il giusto procedere.

Ad alcuni è stato chiesto di fare un passo ulteriore e sperimentare un comando inedito (per quanto semplice), una volta forniti alcuni suggerimenti-guida, come ad esempio il numero e il colore dei blocchi da aggiungere a quanto già composto.

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Traccia della nostra esperienza...

arco3

DALLA VOCE DEI BAMBINI....

 

Ieri siamo andati in gita a San Lazzaro di Savena al museo della preistoria : il museo Donini, con  la classe III B di Penzale. La prima cosa che abbiamo fatto è la merenda nel parco del museo, subito dopo siamo entrati e abbiamo iniziato la visita guidata sulla storia degli uomini primitivi e sull'era glaciale. Dopo aver pranzato, nel pomeriggio, siamo tornati al museo Donini e abbiamo fatto un laboratorio sullo scavo archeologico. La cosa che mi è piaciuta di più è stato  scavare  come dei veri archelogi. Gli scavi erano di due strati: uno di sabbia e uno di ghiaia... Però me lo aspettavo più difficile. Ero molto eccitata e felice.

 

Frassinelli Alessia classe III D Corporeno Primaria

 

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Un museo davvero particolare...

labonia1Il giorno 30/1/19 le classi 1A,1B e 1C della scuola secondaria di primo grado,  accompagnate dai docenti Giorgi,Labonia, Pavani e Sironi si sono recate al Museo del Patrimonio industriale a Bologna ed hanno partecipato a due attività laboratoriali molto coinvolgenti.  Il primo percorso "Bologna dell'acqua e della seta"  è  dedicato al setificio bolognese dei secoli XIII-XVIII, in grado di esportare ogni anno tonnellate di filati e veli .Questa supremazia, basata sulla tecnologia del mulino a seta, è visualizzato con plastici, audiovisivi,  modellini  di impianti funzionanti e tra questi un mulino da seta alla bolognese ricostruito  in scala 1:2 , un apparato meccanico costituito da un filatoio -torcitoio movimentato da una ruota  idraulica. La seconda attività  ha avuto come protagonista l'acqua analizzata dal punto di vista scientifico.

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Area docenti

Area privata per i docenti dell'Istituto. Attraverso questa registrazione è possibile scaricare circolari e materiali utili.

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